Importante é sabermos que, mesmo quando cruzamos os braços e viramos as costas estamos a comunicar – mostrando a nossa indiferença ao que nos rodeia. Por acaso, não é esta a atitude que pretendemos nas nossas sessões d’ “A Hora da Controvérsia”, preferimos que os nossos jovens sejam participativos e activos, essencialmente, promotores de mudança. 
Partindo do pressuposto que comportamento gera comportamento, aspiramos fortalecer reacções comportamentais positivas perante os outros. 
No entanto, nos jogos que levámos a cabo não foi isso que aconteceu: vimos os alunos a lerem o que os colegas tinham escrito nas suas costas e a quererem a sua atenção. 
Nós, fugíamos dos nossos amigos que tanto nos falava e procurávamos outros para meter conversa, para ensinar, para sermos nós o emissor.
No final deste jogo reflectimos sobre o significado e a importância das nossas palavras e das nossas atitudes e, com isso, procurámos incentivar a aprendizagem através da observação e compreensão dos sinais e reacções verbais e não verbais.
Antes de os alunos escreverem no “Jornal de Parede”, entregámos o “Caderninho da Cidadania” com o intuito de os alunos saberem o significado de algumas palavras e conceitos, tais como, Estamos na última semana de Outubro quando iremos dar início, na primeira escola, da Sessão nº. 3 “Nós formamos um grupo”.
Afinal, pensamos –sabemos!-, cada grupo é formado por diferentes elementos que interagem entre si e porque dão importância a diferentes papéis no cumprimento de diferentes tarefas, torna-se crucial o estabelecimento de regras pelas quais se devem orientar.
Na reflexão sobre o tema da semana, surpreendemo-nos às vezes com algumas das questões colocadas pelos nossos jovens… 
Quantas e quais as profissões em que o desempenho das pessoas é feito de modo solitário? Alguns alunos referiram “escritor” e “poeta” como sendo uma delas – mas serão, no futuro, todos eles escritores ou poetas?
“Chegámos à conclusão, porque vivemos em sociedade, que devemos saber trabalhar em grupo! A nossa realização pessoal e social estará, sempre, dependente deste grande pormenor.” É isso!
Com A Hora da Controvérsia, pretendemos que cada grupo seja coeso, funcione como uma unidade e adquira o sentimento de pertença.
No final da semana pudemos contemplar as diferentes estruturas elaboradas em grupo pelos nossos jovens.
As imagens não nos deixam enganar!!!
"o entusiasmo do trabalho em grupo..."
"nestes dois grupos, nem uma mosca se ouve..."
Descrevemos agora a segunda semana da Hora da Controvérsia, “rememos”, então até à sessão nº 2 – “Eu a nu”…
Como é que os nossos jovens reagiram ao nosso desafio?
Eis um conjunto de questões para as quais pretendíamos ter resposta no final da nossa semana!
Nesta sessão nº 1, dinamizámos vários jogos e dinâmicas de integração.
Este tipo de actividades ou jogos de quebra-gelo assumem uma finalidade e aprendizagem, nas quais, os jovens se aprendem a conhecer e a conhecer os outros, através do contacto e da partilha e possibilitando que se criem as condições adequadas à apresentação e posterior desenvolvimento do projecto. Daí, a nossa opção em iniciar esta acção com este tipo de sessão.
Para que a “mensagem” que procuramos transmitir esteja sempre disponível, de modo a que todos possam recordar e consultar, vamos dedicar algum espaço do nosso blog à apresentação em forma de “diário de bordo” das nossas sessões.
Aqui ficam as primeiras…
Sónia Ferreira
Equipa de Projecto
A primeira escola a colocar mensagens no BLOG, vai ter direito a um mimo....
No decurso do ano lectivo 2006/07 -apesar de termos continuado a desempenhar o nosso trabalho nas escolas- não foi possível o seu acompanhamento neste blog.
São diversos os factores que justificam esta falta, nomeadamente, a inexistência de tempo e espaço de execução, mas o mais importante é que, para este ano lectivo 2007/08, tudo vamos fazer para que este espaço volte a ser o nosso veículo “da rede” de partilha entre todos os agentes envolvidos no Projecto Região Solidária, alunos, professores, amigos e equipa de projcto.
Por isto, o nosso pedido de desculpas para todos aqueles que, nos últimos tempos, procuraram informações no blog e não tiveram o feedback pretendido.
Para eles, iremos providenciar um espaço de fotografias e relatos de modo a poderem, também, expressar a sua opinião, tal como a puderam usufruir durante todo o tempo em que assistiram às nossas sessões.
(Pedro Coimbra- equipa de projecto)
